Por qué las escuelas de negocios están invirtiendo en las empresas emergentes de los estudiantes
La siguiente contribución corresponde al portal de QS Quacquarelli Symonds que se define así: ha liderado la evolución de la educación superior durante más de 30 años. Desde nuestros inicios como proyecto de MBA, hemos crecido hasta convertirnos en el líder mundial del mercado en información y orientación para estudiantes (Google Trends 2023). Nos hemos ganado una reputación basada en datos y análisis, aprovechando miles de millones de puntos de datos para revolucionar la forma en que entendemos las trayectorias, experiencias y trayectorias profesionales de los estudiantes internacionales.
Pero los datos son solo el comienzo. Los usamos para crear y empoderar a nuestra comunidad internacional de estudiantes, académicos y empleadores. Y juntos, estamos impulsando nuestra misión: permitir que personas ambiciosas como usted alcancen su máximo potencial.
La autora es Francesca Di Francesca Di Meglio ha escrito sobre educación superior durante dos décadas. Cubrió escuelas de negocios y todos los aspectos de la educación en administración para lo que se convirtió en Bloomberg Businessweek desde mayo de 2004 hasta diciembre de 2013. Di Meglio fue la editora consultora del libro Admitted: An Interactive Workbook for Getting into a Top MBA Program (85 Broads Publishing, 2011), que fue escrito por la consultora de admisiones Betsy Massar. Además, es una bloguera de viajes familiares y crianza de hijos en el sitio web Italian Mamma.
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Una de las tendencias más interesantes de los últimos años es el impulso a la comercialización de la tecnología.
Y las escuelas de negocios están invirtiendo en las ideas de empresas emergentes de sus estudiantes como nunca antes.
En particular, los mejores programas de MBA en los Estados Unidos han proporcionado financiación o apoyo en forma de incubadoras, asesores docentes y acceso a financiación a quienes desean avanzar en la tecnología.
“Tenemos muchas personas que quieren cambiar las cosas, revolucionar las industrias”, dice Jodi Gernon, directora del Centro Arthur Rock para el Emprendimiento en la Escuela de Negocios de Harvard.
De hecho, las escuelas de negocios tienen buenas razones para invertir en las empresas emergentes de los estudiantes:
Para mejorar el mundo
Si bien la HBS alienta a los estudiantes con grandes ideas a esperar hasta después de la graduación para lanzar un negocio, proporciona una serie de recursos para las etapas de planificación.
El concurso New Venture Competition permite a los estudiantes con un plan de negocios ganar un premio y recibir comentarios sobre su idea.
Además, HBS tiene un programa acelerador para aquellos que están más avanzados en el proceso de puesta en marcha.
Estos estudiantes están recaudando fondos, o ya han recaudado un par de millones de dólares. Los estudiantes de HBS que trabajan en la comercialización de la ciencia y la tecnología están iniciando empresas que incluyen un dispositivo portátil para analizar los niveles de hidratación y otro para predecir mejor el clima.
A veces, la cultura de la escuela contribuye al entusiasmo por las empresas emergentes
El Instituto Tecnológico de Massachusetts es conocido desde hace mucho tiempo por sus ingenieros y la tecnología dinámica que desarrollan (después de todo, está en el nombre de la escuela).
El presidente del MIT ha dicho que la universidad debería ser un «huerto de innovación», dice Trish Cotter, directora gerente asociada del Centro Martin Trust para el Emprendimiento.
En el centro, se reúnen estudiantes de diferentes partes del campus. Cotter describe que los equipos de estudiantes necesitan un hacker (que desarrolle la innovación o la tecnología), un hipster (que se especialice en la experiencia del usuario y la marca) y un emprendedor (que tenga un MBA con habilidades comerciales).
Para mejorar la marca de la escuela
Jon Bloom tiene un título en medicina y trabajó como anestesiólogo y en dispositivos médicos antes de ingresar a la Sloan School of Management.
Mientras estaba en la escuela, conoció a otras cinco personas con aspiraciones de emprender. Podimetrics, la empresa del equipo, vende un dispositivo que proporciona una detección temprana de úlceras en los pies, relacionadas con la diabetes.
Durante el año en que Bloom estuvo en la escuela de negocios, 2011-2012, el equipo participó en una serie de concursos de planes de negocios como medio de recaudación de fondos.
Tuvieron cierto éxito. Hace un año, Podimetrics salió al mercado. El dispositivo puede detectar el 97% de las úlceras en los pies, cinco semanas antes de que aparezcan, dice Bloom.
Sin embargo, una de las desventajas para las escuelas de negocios que invierten en estudiantes emprendedores es el riesgo de perderlos antes de la graduación
Bloom solo completó un año del programa y sigue en licencia de Sloan. Se fue porque el negocio mostraba mucho potencial.
Aun así, le da crédito a Sloan por hacer posible esta nueva empresa. “Sloan es un lugar increíble”, dice Bloom. “Es el estudiante que está a tu lado quien te inspira”.
Sloan no es la única escuela cuyos estudiantes abandonan a favor de perseguir un sueño de startup.
Ryan McQuaid dejó el programa de MBA en la Escuela de Negocios Haas de la Universidad de California en Berkeley para dedicarse a PlushCare.
La empresa tiene médicos de 50 instituciones médicas que recetan medicamentos y realizan diagnósticos a través de teléfonos inteligentes o videollamadas. Si bien McQuaid dice que completar el título sería bueno, no está tan seguro de que sea necesario.
“El título es importante. Aprendí mucho de la escuela de negocios”, agrega. “El diploma es solo un trozo de papel”.
Para aprovechar el caldo de cultivo de startups
Érase una vez, las escuelas de negocios operaban en un silo cuando se trataba de programas de emprendimiento.
Pero ahora las escuelas de negocios de Estados Unidos han unido fuerzas con otras escuelas en sus campus.
Por ejemplo, en la Universidad de Nueva York, los estudiantes de negocios tienen acceso a incubadoras, espacios de creación, laboratorios de creación de prototipos y financiación del Fondo de Innovación de la Universidad de Nueva York, dice Cynthia Franklin, directora de Emprendimiento en los Laboratorios de Innovación Stern W.R. Berkley de la Universidad de Nueva York.
En parte, la razón por la que las instituciones de educación superior están proporcionando tales inversiones en estudiantes y recién graduados es porque es más fácil que nunca iniciar un negocio.
“El proceso de emprendimiento se ha desmitificado. Nunca antes ha habido un acceso tan amplio y fácil a los recursos críticos necesarios para iniciar una empresa, ya sea tecnología, capital (tanto en efectivo como humano), redes de apoyo, conocimientos técnicos, etc.”, dice Franklin.
“Si bien sigue siendo arriesgado, la cantidad de tiempo y recursos necesarios para iniciar una empresa de alto valor ha disminuido vertiginosamente”.
Para brindar valor a los estudiantes y exalumnos
Incluso cuando la escuela de negocios no termina haciendo una contribución financiera a una empresa, hace otras inversiones que ayudan al estudiante emprendedor a ahorrar dinero.
Básicamente, le da al estudiante una ventaja sobre aquellos que comienzan una empresa sin la ayuda de una escuela de negocios.
Allie Esslinger, una estudiante de MBA de Stern con una fecha de graduación prevista para mayo de 2018, es cofundadora de LGBTQueue, una plataforma y centro para la comunidad LGBTQ+ que difunde información relacionada con la cultura pop en el panorama digital.
Este negocio fue el resultado de que Esslinger pasara su primer año fundando una empresa anterior que se suponía que sería como Netflix para lesbianas.
“LGBTQueue es una empresa más interactiva que permite a los creadores hablar con los fanáticos, y a los fanáticos hablar entre sí, sobre cultura y contenido”, dice Esslinger.
“Aunque en cierto modo estamos en el punto de partida con LGBTQueue, el equipo fundador está entusiasmado por tener el beneficio de habernos reunido bajo un paraguas diferente, usar esas métricas para guiar nuestras primeras decisiones sobre productos y marcas, y trabajar juntos de manera más colaborativa para construir algo desde cero”.
Lo que las escuelas pueden proporcionar a los emprendedores es acceso a posibles socios e inversores
Uno de los fundadores de la nueva empresa junto con Esslinger es un exalumno de Stern que conoció a través de la escuela.
Mientras asistía a la Escuela de Negocios Anderson de la UCLA, Leo Petrossian conoció a otro estudiante de MBA y a un estudiante de doctorado en ingeniería en un evento destinado a reunir a aspirantes a emprendedores de diferentes partes del campus.
Los tres lanzaron Neural Analytics en 2013. La empresa, que respalda una tecnología médica diseñada para ayudar a monitorear las condiciones cerebrales, dependía en gran medida del Centro Price para el Emprendimiento y la Innovación en Anderson.
Petrossian dice que vio a la escuela como un socio en el negocio
El personal del Centro Price ayudó a conectar al equipo con personas que podían darles una mano. La escuela también ayudó a financiar concursos de planes de negocios en todo el país.
La escuela y los profesores invirtieron en el negocio, dice Petrossian. También los pusieron en contacto con personas que podían ayudar en la universidad en general, como un estudiante de derecho que revisó los contratos, estudiantes de medicina que podían opinar sobre la tecnología y estudiantes de ingeniería que trabajaron en pequeños proyectos.
La Escuela de Administración Kellogg de la Universidad Northwestern ofrece entre $5,000 y $10,000 a las empresas de estudiantes a través de ofertas, como el Programa Zell Fellows.
«Estamos tratando de hacer más en torno a la comercialización de la tecnología existente en el campus», dice Linda Darragh, directora ejecutiva de Larry Levy y profesora clínica de la Iniciativa de Innovación y Emprendimiento de Kellogg en Kellogg.
«Tenemos un curso experiencial donde los estudiantes realizan evaluaciones de mercado de la tecnología existente en el campus».
Las escuelas también ofrecen subvenciones a las empresas con potencial
En la Escuela de Negocios Ross de la Universidad de Michigan, el Instituto Zell Lurie proporciona recursos para quienes planean nuevas empresas.
También ofrece becas de entre 500 y 10 000 dólares, según la etapa y el potencial del plan de negocios. Los graduados también pueden solicitar que la escuela invierta en sus ideas. Al igual que muchas escuelas, Ross también ofrece un estipendio a los estudiantes que planean trabajar en su propia empresa en lugar de hacer una pasantía tradicional durante el verano.
Para impulsar la innovación
Las escuelas de negocios quieren traer el futuro al mundo. Quieren ayudar a formar a los futuros líderes y darles las herramientas que necesitan para cambiar las cosas para mejor.
“En esencia, los emprendedores más exitosos son pensadores naturalmente curiosos e innovadores”, dice Franklin. “Desafían el status quo. No se adhieren a los modelos mentales establecidos. No están limitados por lo que es. Sin embargo, impulsar esa innovación requiere una comprensión de cómo crear un nuevo valor significativo, para los clientes, la sociedad, los inversores, los empleados, etc. Estas son habilidades que se enseñan en la escuela de negocios”.
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Este artículo se publicó originalmente en diciembre de 2017. Se actualizó por última vez en diciembre de 2017
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La siguiente contribución corresponde a la presentación de un documento elaborado por LA ASOCIACIÓN DEESCUELAS DE NEGOCIOS que se titutla “El papel de las escuelas de negocios del Reino Unido en el impulso de la innovación y el crecimiento en la economía nacional”.
PRÓLOGO del Prof. Angus Laing, Decano de Economía y Negocios de la Universidad de Loughborough y Presidente de la Asociación de Escuelas de Negocios
Reactivar el crecimiento tras la crisis financiera mundial sigue siendo la prioridad subyacente del gobierno. En un contexto de desafíos macroeconómicos significativos, las palancas microeconómicas para promover el crecimiento y la innovación han adquirido cada vez mayor importancia en los debates de políticas.
Los sucesivos informes de Lord Heseltine y Lord Young han centrado la atención en proporcionar la infraestructura económica para apoyar a la comunidad de empresas pequeñas y medianas y generar las condiciones locales propicias para reequilibrar la economía y alejarla de la excesiva dependencia de la City.
Parte integral de esa agenda es el reconocimiento de la necesidad de explotar las capacidades de las instituciones existentes en lugar de involucrarse, una vez más, en la creación de nuevas agencias. En este contexto, las escuelas de negocios tienen el potencial de desempeñar un papel muy importante, de actuar (en palabras de Tim Wilson) como «instituciones de anclaje» económicas locales.
No se ha aprovechado todo el potencial
A pesar del incuestionable éxito de la comunidad de escuelas de negocios del Reino Unido, es evidente que no se ha aprovechado todo el potencial de las escuelas de negocios para apoyar la innovación y estimular el crecimiento.
Es indiscutible que existen ejemplos de prácticas destacadas. Lo que es igualmente claro es que el compromiso de las escuelas de negocios individuales con esta agenda, tanto a nivel local como nacional, ha sido variable.
Teniendo en cuenta los indicadores de rendimiento predominantes y las demandas en pugna sobre las escuelas de negocios, o las oportunidades para ellas, tal variabilidad no es sorprendente.
Sin embargo, hay que reconocer que este compromiso variable también refleja un debate significativo dentro de la comunidad de escuelas de negocios sobre el papel y la orientación de las escuelas de negocios.
Ese debate, sin embargo, se está desarrollando ahora en un contexto radicalmente diferente del que las escuelas de negocios han enfrentado durante la última década. El impacto colateral de la crisis financiera en términos de cambios en el régimen de aranceles de pregrado, la disminución del gasto corporativo en desarrollo gerencial y los cambios en la financiación de la investigación, incluyendo tanto la agenda de impacto como la priorización de la investigación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, están requiriendo una reconsideración de la función y el funcionamiento de las escuelas de negocios.
Este debate en curso, en el que la Asociación de Escuelas de Negocios (ABS) está desempeñando un papel central, ha dado como resultado de la interacción con los responsables de las políticas, tanto destacando la contribución potencial de las escuelas de negocios a la recuperación económica como generado nuevas oportunidades para las escuelas de negocios dentro del entorno económico y político posterior a la crisis.
Para liderar ese debate, la ABS encargó al Grupo de Trabajo de Innovación y Crecimiento, bajo el liderazgo de Richard Rawlinsony Richard Thorpe, que identificara las mejores prácticas con respecto al apoyo a la innovación y el crecimiento económico dentro de la comunidad deescuelas de negocios e identificara otras formas en las que las escuelas de negocios podrían apoyar significativamente la recuperación económica.
Este informe independiente, que constituye el resultado principal del Grupo de Trabajo, proporciona una sólida base de evidencia para fundamentar tanto las políticas en materia de apoyo al crecimiento económico como las prácticas dentro de la comunidad de escuelas de negocios.
La puesta en marcha del Grupo de Trabajo sobre Innovación y Crecimiento por parte de la ABS refleja la creencia compartida de nuestras escuelas miembro en el papel de las escuelas de negocios dentro de la comunidad en general como actores económicos clave.
Nuestros miembros hacen contribuciones significativas a sus economías regionales y a la economía nacional en general más allá de la generación directa de ingresos por exportación. Abarcando la producción del tipo y calibre de graduados requeridos por una economía innovadora basada en el conocimiento
El apoyo al desarrollo de la gestión necesario para que las empresas británicas sean competitivas en el escenario global y la investigación que abarca desde el apoyo a nuevos modelos de negocios hasta la mejora de los sistemas y procesos operativos, la comunidad de escuelas de negocios proporciona importantes apoyos para la economía británica.
Sin embargo, el informe destaca que hay más, mucho más, que las escuelas de negocios pueden hacer para brindar apoyo a la comunidad empresarial que transformará
la fortuna económica del país. La ABS acoge con agrado este informe y agradece a sus autores y a los miembros del Grupo de Trabajo por su importante compromiso y contribución a este importante proyecto. La ABS se compromete a trabajar con la comunidad de escuelas de negocios y las partes interesadas clave para desarrollar una respuesta apropiada a las recomendaciones del informe. Con la voluntad de las escuelas de negocios de adoptar estas propuestas y el apoyo de los políticos para proporcionar los marcos de políticas apropiados, las escuelas de negocios británicas no solo pueden consolidar su posición internacional líder sino también hacer una contribución transformadora al desempeño económico británico.
¿Cuáles son las ventajas de ir a escuelas de negocios para empezar y tener éxito en un negocio?
Las siguientes dos contribuciones corresponden al portal de Quora. La primera de ellas ha sido elaborada por que se define así: estoy trabajando en mi primera startup, Whinot.com, y estoy aprendiendo muchísimo con ella. 14 años
Respuesta original: ¿Cómo me ayudará ir a una escuela de negocios a empezar mi propia empresa?
Si ya has empezado tu propio negocio en el pasado, ir a una escuela de negocios no te convertirá en un mejor emprendedor.
Pero para los aspirantes a emprendedores, es valioso asistir a una escuela de negocios que se destaque por su pensamiento emprendedor.
Digo pensamiento porque eso es lo que obtendrás en la escuela de negocios adecuada: una mentalidad emprendedora. Esto es diferente a un conjunto de habilidades específicas, que tendrás que aprender a las malas.
En resumen, si asistes a la escuela adecuada, obtendrás:
– Una mentalidad emprendedora.
– 2 años para probar tu primera empresa con muy poco o ningún riesgo.
– Más de 300 compañeros de clase que pueden actuar como asesores, socios, clientes o proveedores.
– Docenas de profesores con años de experiencia en diferentes dominios.
– Esto se complementa con consultoría gratuita.
La capacidad de jugar la «carta del estudiante», lo que puede brindarle un acceso más fácil a sus clientes, proveedores, socios o inversores
Pero estos beneficios tienen un costo. Sí. Absolutamente. La deuda lo hará más reacio al riesgo. Al final de los dos años, tendrá que ponerse los pantalones de niño/niña grande y tomar una decisión difícil: seguir con su empresa que trae consigo una incertidumbre extrema o aceptar un trabajo de más de $100.000 con un sueldo quincenal.
Buena suerte con su decisión.
La segunda de las contribuciones ha sido elaborada por Axel Schultze que es un emprendedor, inversor, mentor, autor y miembro de Junta wiforum.org
Respuesta original: ¿Cómo me ayudará ir a la escuela de negocios a iniciar mi propia empresa?
La educación no te ayudará en nada a poner en marcha un negocio
QUÉ TE AYUDARÁ:
Trabaja durante tres años en una gran empresa de gran éxito que elijas
Intenta comprender las ventas, el marketing, el desarrollo de productos, la logística, la gestión, etc. Descubre cómo interactúa todo, cómo interactúan los clientes con la empresa, etc.
Esta educación es invaluable por muchas razones.
1) Aprendes cómo funcionan las empresas reales
2) Aprendes cómo trabajan los profesionales
3) Aprendes los flujos de trabajo operativos
4) Aprendes lo que quieren los clientes y lo que ofrecen las empresas
5) Aprendes mucho sobre ti mismo
– Aprendes si consigues lo que quieres
– Aprendes lo que significa ir más allá
– Aprendes a ver oportunidades y aprovecharlas
– Aprendes a gestionar a los demás, incluso si son tus jefes
– Aprendes a convencer a los demás para que te inviten al siguiente departamento
– Aprendes a lidiar con cualquier obstáculo y superarlo
– Aprendes a llegar a la cima sin experiencia ni educación
Puedes aprender que necesitas la educación, la experiencia, el respaldo de los demás; entonces sabes que el emprendimiento sería un gran fracaso para ti. En este caso, también sabes qué estudiar que sea mejor para ti, no lo que esté disponible para ti.
Todo lo mejor para el mejor viaje de tu vida 🙂
Beneficios clave y por qué elegir las mejores escuelas de negocios para startups
La siguiente contribución corresponde al portal de Midas and CS Institute of Management que se define así: entendemos el camino empresarial y que el camino de cada emprendedor es único. Por eso ofrecemos programas diseñados para satisfacer tus necesidades. Nuestro objetivo es guiarte hacia un viaje global con tu empresa comenzando desde el mejor destino global del mundo, Dubái.
En el dinámico y competitivo entorno empresarial actual, lanzar una startup requiere algo más que una gran idea.
Ya seas un profesional de negocios experimentado que busca ampliar sus horizontes o un joven emprendedor, conocer las diversas facetas de los cursos para aspirantes a emprendedores, la educación para startups y los mejores aceleradores puede marcar una gran diferencia en tu camino hacia el éxito.
Esta guía completa explora cómo elegir las mejores escuelas de negocios para startups, destaca los beneficios clave de las escuelas de negocios en Dubái y explica por qué es crucial optar por los mejores programas de aceleración.
Cómo elegir las mejores escuelas de negocios para startups
Elegir las mejores escuelas de negocios para startups puede ser una decisión crítica para los aspirantes a emprendedores.
La institución adecuada puede proporcionar las habilidades, el conocimiento y las redes necesarias para ayudar a lanzar y hacer crecer una startup exitosa.
Estos son algunos factores a considerar al elegir la mejor escuela de negocios para startups:
- Plan de estudios y especialización
Busca escuelas de negocios que ofrezcan programas especializados en emprendimiento e innovación. Estos programas deben incluir cursos para aspirantes a empresarios sobre planificación empresarial, finanzas, marketing y gestión.
Un plan de estudios sólido proporcionará una comprensión integral del panorama empresarial y le proporcionará las habilidades necesarias para afrontar los desafíos de iniciar y ampliar un negocio.
- Acceso a mentores y expertos de la industria
La mentoría es un componente crucial del éxito empresarial. Elija una escuela de negocios que proporcione acceso a profesores experimentados y profesionales de la industria que puedan ofrecer orientación y apoyo.
La mentoría puede ayudar a refinar sus ideas comerciales, desarrollar estrategias efectivas y afrontar posibles desafíos.
- Oportunidades de networking
Establecer redes es vital para los emprendedores. Una escuela de negocios con una sólida red de exalumnos, socios de la industria e inversores puede proporcionar conexiones valiosas que pueden conducir a asociaciones, financiación y otras oportunidades.
Asista a una escuela que fomente activamente la creación de redes a través de eventos, talleres y conferencias.
- Experiencia práctica y aprendizaje experiencial
La experiencia práctica es esencial para comprender los desafíos del mundo real del emprendimiento. Busque escuelas de negocios que ofrezcan oportunidades de aprendizaje experiencial, como pasantías, simulaciones de negocios e incubadoras de empresas emergentes.
Estas experiencias le permitirán aplicar el conocimiento teórico en escenarios del mundo real y obtener conocimientos prácticos.
- Acceso a recursos y apoyo
Considere escuelas de negocios que brinden acceso a recursos como financiación, incubadoras y aceleradores.
Estos recursos pueden ser cruciales para el crecimiento y el éxito de su empresa emergente. Las escuelas que ofrecen cursos de acceso para aspirantes a emprendedores, como capital de riesgo, subvenciones y otras oportunidades de financiación, pueden brindar una ventaja significativa.
- Reputación y clasificaciones
La reputación y la clasificación de una escuela de negocios pueden ser indicativas de la calidad de la educación y los recursos que ofrece. Investigue las clasificaciones, la reputación y las historias de éxito de los exalumnos de la escuela.
Una escuela de negocios de gran prestigio puede mejorar sus credenciales y brindar acceso a una sólida red de empresarios e inversores exitosos.
- Perspectiva global y diversidad
En el entorno empresarial globalizado actual, tener una perspectiva global es esencial.
Elige una escuela de negocios con un cuerpo de estudiantes y un cuerpo docente diverso, y programas que ofrezcan exposición internacional.
Una perspectiva global puede ayudarte a entender diferentes mercados, culturas y prácticas comerciales, lo que resulta valioso para lanzar una startup con alcance global.
Principales beneficios de las escuelas de negocios para startups en Dubái
Dubái se ha convertido en un centro global de innovación y emprendimiento, que atrae a emprendedores aspirantes de todo el mundo.
Las escuelas de negocios en Dubái ofrecen ventajas únicas que pueden beneficiar significativamente a las startups.
A continuación, se presentan algunos de los principales beneficios de asistir a escuelas de negocios para startups en Dubái:
- Ubicación estratégica
La ubicación estratégica de Dubái, en la encrucijada de Europa, Asia y África, la convierte en un lugar ideal para lanzar y ampliar una empresa emergente.
La proximidad de la ciudad a los principales mercados proporciona acceso a una base de clientes diversa y numerosas oportunidades comerciales.
- Entorno favorable para los negocios
Dubái es conocida por sus políticas favorables para los negocios y sus iniciativas gubernamentales de apoyo.
La ciudad ofrece numerosos incentivos para las empresas emergentes, incluidos beneficios fiscales, procedimientos sencillos para la creación de empresas y acceso a financiación.
Las escuelas de negocios de Dubái están bien posicionadas para ayudar a los emprendedores a desenvolverse en este entorno favorable y aprovechar estas oportunidades.
- Acceso a un mercado diverso
La población diversa de Dubái y su entorno multicultural brindan una oportunidad única para probar y refinar ideas comerciales en un mercado global.
Las escuelas de negocios de Dubái ofrecen exposición a una amplia gama de industrias y mercados, lo que ayuda a los emprendedores a desarrollar productos y servicios que satisfagan las diversas necesidades de los clientes.
- Fuerte red de expertos de la industria e inversores
Dubái alberga un próspero ecosistema de expertos de la industria, inversores y empresarios exitosos.
Las escuelas de negocios de Dubái y los cursos para aspirantes a emprendedores suelen tener fuertes conexiones con este ecosistema, lo que ofrece a los estudiantes valiosas oportunidades de establecer contactos.
El acceso a estas redes puede dar lugar a asociaciones, financiación y tutoría, todos ellos elementos cruciales para el éxito de las empresas emergentes.
- Infraestructura de última generación
Dubái cuenta con una infraestructura de primera clase, que incluye instalaciones modernas, tecnología avanzada y una sólida red de transporte.
Las escuelas de negocios de Dubái ofrecen acceso a recursos e instalaciones de última generación, lo que mejora la experiencia de aprendizaje y proporciona un entorno propicio para la innovación y el espíritu emprendedor.
- Exposición cultural y perspectiva global
El entorno diverso y cosmopolita de Dubái ofrece exposición a diferentes culturas y prácticas comerciales.
Las escuelas de negocios de Dubái ofrecen una perspectiva global, lo que ayuda a los emprendedores a comprender los mercados internacionales y desarrollar estrategias para la expansión global.
- Ecosistema de apoyo para las empresas emergentes
El ecosistema de empresas emergentes de Dubái está creciendo rápidamente, con numerosas incubadoras, aceleradores y centros de innovación.
Las escuelas de negocios de Dubái suelen colaborar con estas entidades, ofreciendo a los estudiantes acceso a recursos, tutorías y oportunidades de financiación. Este ecosistema de apoyo fomenta la innovación y ayuda a las empresas emergentes a prosperar.
¿Por qué optar por los mejores programas de aceleración?
Los programas de aceleración desempeñan un papel crucial en el crecimiento y el éxito de las empresas emergentes.
Estos programas ofrecen un apoyo intensivo, tutorías y recursos para ayudar a las empresas emergentes a ampliar sus operaciones y alcanzar sus objetivos comerciales.
A continuación, se explica por qué optar por los mejores programas de aceleración es esencial para los aspirantes a emprendedores:
- Acceso a mentoría y experiencia
Los mejores programas de aceleración brindan acceso a mentores experimentados y expertos de la industria que ofrecen una valiosa orientación y apoyo.
Los mentores pueden ayudar a refinar las estrategias comerciales, identificar desafíos potenciales y brindar información basada en su experiencia. Esta mentoría es invaluable para las empresas emergentes que buscan navegar por las complejidades de escalar su negocio.
- Oportunidades de financiamiento
Un programa de aceleración de empresas emergentes a menudo proporciona financiación inicial y acceso a una red de inversores.
Esta financiación puede ser crucial para las empresas emergentes en las primeras etapas, ayudándolas a desarrollar sus productos, contratar talento y expandir sus operaciones.
Además, las conexiones realizadas a través de los programas de aceleración pueden generar más oportunidades de inversión.
- Creación de redes y asociaciones
El programa de aceleración de empresas emergentes ofrece amplias oportunidades de creación de redes, conectando a las empresas emergentes con posibles socios, clientes y líderes de la industria.
Estas conexiones pueden generar asociaciones estratégicas, colaboraciones y oportunidades comerciales que pueden acelerar el crecimiento de la empresa emergente.
- Acceso a recursos e infraestructura
El mejor programa de aceleración de startups brinda acceso a recursos esenciales, incluidos espacio de oficina, tecnología y herramientas necesarias para desarrollar y escalar la startup.
Estos recursos pueden reducir significativamente los costos operativos y brindar un entorno propicio para la innovación y el crecimiento.
- Aprendizaje y desarrollo intensivos
Los programas de aceleración ofrecen experiencias de aprendizaje intensivas, que incluyen talleres, seminarios y campamentos de entrenamiento.
Estos programas cubren varios aspectos del desarrollo empresarial, como desarrollo de productos, marketing, ventas y recaudación de fondos.
El entorno de aprendizaje estructurado ayuda a las startups a adquirir las habilidades y el conocimiento necesarios para tener éxito.
- Validación y credibilidad
Ser aceptado en un programa de aceleración superior brinda validación y credibilidad a la startup. Indica a los inversores, socios y clientes que la startup tiene potencial y merece su atención.
Esta credibilidad puede abrir puertas a nuevas oportunidades y acelerar el crecimiento del negocio.
- Enfoque en el crecimiento y la escalabilidad
Los programas de aceleración están diseñados para ayudar a las startups a escalar sus operaciones y lograr un crecimiento rápido.
El programa estructurado, combinado con tutoría y recursos, se centra en refinar el modelo de negocio, identificar oportunidades de crecimiento y desarrollar estrategias para escalar el negocio.
Conclusión
Elegir la escuela de negocios y el programa acelerador adecuados es una decisión fundamental para los aspirantes a emprendedores.
Las mejores escuelas de negocios para empresas emergentes brindan una educación integral, tutoría, oportunidades de establecer contactos y acceso a recursos que pueden mejorar significativamente las posibilidades de éxito de la empresa emergente.
Las escuelas de negocios en Dubái ofrecen ventajas únicas, que incluyen una ubicación estratégica, un entorno favorable para los negocios y acceso a un mercado diverso.
En Midas & CS Institute of Management, con sede en Dubái, entendemos que el recorrido de cada emprendedor es único. Ofrecemos cursos personalizados que se adaptan a las necesidades comerciales globales específicas.
Al considerar cuidadosamente estos factores y aprovechar las oportunidades que brindan las escuelas de negocios y los programas aceleradores, los aspirantes a emprendedores pueden transformar sus ideas en emprendimientos exitosos y alcanzar sus objetivos comerciales.
Cómo las escuelas de negocios podrían liderar la iniciativa para revivir la fe en la educación superior
La siguiente contribución corresponde al portal de Times Higer Eudcation que se define así: Acerca de Campus : Los mejores consejos sobre enseñanza e investigación en educación superior. Consejos seleccionados | Comunidad global | Aprendizaje entre pares
Consejos profesionales para profesores y personal de educación superior: Campus es un espacio para aprender, compartir y conectarse con colegas de universidades y colegios de todo el mundo, ofrecido por Times Higher Education e Inside Higher Ed.
Los autores son Ahmad Al Asady y Siri Terjesen de la Universidad Estatal de Dakota del Norte y la Universidad Atlántica de Florida, respectivamente.Ahmad Al Asady es profesor adjunto de administración, académico del Challey Institute e investigador en el Centro de emprendimiento y empresa familiar de la Universidad Estatal de Dakota del Norte. Siri Terjesen es decana asociada de investigación y relaciones externas y profesora Phil Smith de emprendimiento en la Facultad de Negocios de la Universidad Atlántica de Florida.
Mientras la educación superior estadounidense enfrenta una caída en el número de estudiantes, las escuelas de negocios podrían ayudar a transformar las universidades en los centros de aprendizaje experiencial interdisciplinario que se necesitan hoy
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¿Cómo podemos ayudar a la academia a producir más…
La crisis de matrícula universitaria en los EE. UU., agravada por la pandemia, ha provocado una disminución significativa en el número de estudiantes que asisten a instituciones de educación superior.
Los recursos limitados, el aumento de las tasas de matrícula, las caídas en la financiación pública y el escepticismo sobre el valor de una educación universitaria son desafíos.
Las escuelas de negocios tienen un potencial catalizador para ayudar a las universidades a navegar por este panorama transformándolas en centros de educación experiencial práctica e interdisciplinaria.
Considere el escenario de un estudiante de ingeniería armado con una idea revolucionaria. Si este estudiante también está equipado con perspicacia empresarial, puede evolucionar de un innovador en el laboratorio a un empresario con un producto listo para el mercado.
Esta transformación ilustra el poder convincente del aprendizaje interdisciplinario: una fusión de pensamiento creativo y pragmatismo comercial.
Este entorno de colaboración interdisciplinaria y cultura de intercambio de conocimientos desbloquea posibles transformaciones para los estudiantes de todas las disciplinas.
Por ejemplo, los estudiantes de arte y música pueden invertir sus talentos en el desarrollo de carreras empresariales, y los estudiantes de políticas públicas podrían explorar soluciones basadas en el mercado para los desafíos globales.
Dotados de un conjunto integral de habilidades, estos estudiantes estarán preparados para tomar decisiones estratégicas e informadas que los lleven al éxito personal y económico.
A continuación se presentan tres acciones estratégicas para encabezar este aprendizaje experiencial interdisciplinario:
- Capacitación especializada en comercialización
A diferencia de los cursos de emprendimiento convencionales, los cursos de comercialización se centran en traducir ideas innovadoras en productos o servicios listos para el mercado y deberían estar abiertos a todos los estudiantes, con énfasis en las carreras de ingeniería, ciencias y artes.
Aunque normalmente se imparten en una escuela de negocios, la comercialización se puede impartir en conjunto (o como conferenciante invitado) con profesores no especializados en negocios que hayan comercializado ideas con éxito. Los líderes universitarios en transferencia de tecnología podrían dirigir una unidad del curso, compartiendo su experiencia.
Estos cursos podrían ofrecerse dentro de los horarios existentes, por ejemplo, con un proyecto de un semestre en el que los estudiantes desarrollen un plan de negocios integral para una invención o un servicio innovador.
Sin embargo, los altos requisitos de titulación para algunas carreras como la ingeniería significan que una semana o semanas de bloque más cortas durante un receso semestral, como la sesión de mitad de invierno, podría ser una mejor opción para los estudiantes con horarios semestrales ocupados.
Otra posibilidad es el alojamiento de afinidad dentro del campus, abierto a todos los estudiantes interesados en la comercialización, con conferencias y actividades especiales ofrecidas como un componente de la vida estudiantil.
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- Oportunidades experienciales de alto impacto
Las oportunidades de aprendizaje experiencial brindan experiencias prácticas en entornos interdisciplinarios.
Estas iniciativas suelen surgir de manera orgánica, como la cafetería Davenport “Dav” Lounge, una organización sin fines de lucro dirigida por estudiantes de la American University, ubicada en el vestíbulo de la Escuela de Servicio Internacional.
Más recientemente, Saxbys Coffee, una B Corp certificada, ha establecido 15 cafeterías dirigidas por estudiantes dentro o cerca del campus,
asociándose con universidades para ofrecer pasantías de liderazgo pagas, microcredenciales de aprendizaje experiencial y un programa estructurado de tutoría y apoyo corporativo.
Esta actividad involucra a estudiantes de negocios, hotelería, artes culinarias y otras disciplinas que adquieren una gran cantidad de conocimientos prácticos sobre cómo dirigir una empresa.
Otros ejemplos de aprendizaje experiencial interuniversitario incluyen:
– Concursos de estudio abiertos a estudiantes de todos los campos, que a menudo reúnen equipos interdisciplinarios para abordar desafíos empresariales reales
– Consultorías dirigidas por estudiantes que ofrecen servicios pro bono a pequeñas empresas locales, que brindan a los estudiantes la oportunidad de aplicar conocimientos teóricos a desafíos del mundo real
– Fondos de inversión administrados por estudiantes que manejan carteras del mundo real que abarcan bienes raíces, acciones y capital de riesgo, y a través de los cuales los estudiantes de diversas especialidades adquieren conocimientos útiles en finanzas, emprendimiento e innovación, que pueden aprovechar a lo largo de sus carreras.
Estas actividades de consultoría e inversión también pueden ayudar a estimular el crecimiento de la comunidad local
al canalizar la experiencia y los fondos hacia empresas y empresas emergentes locales.
Las escuelas de negocios desempeñan un papel crucial como coordinadores en tales iniciativas interdisciplinarias.
Los profesores y el personal de las escuelas de negocios pueden aprovechar su experiencia para supervisar y guiar tales concursos, consultorías y fondos de inversión.
- Alianzas estratégicas para experiencias de aprendizaje en el mundo real
Al colaborar con empresas locales, las escuelas de negocios pueden liderar los esfuerzos universitarios para ofrecer oportunidades de proyectos del mundo real a estudiantes de diferentes disciplinas.
Esto podría incluir pasantías y prácticas laborales en las que los estudiantes de diferentes campos adquieran experiencia práctica. Alternativamente, las empresas podrían presentar desafíos de la vida real, como una empresa tecnológica emergente que presenta un nuevo producto, lo que requiere un equipo de estudiantes interdisciplinario para desarrollar una estrategia de marketing innovadora.
Una escuela de negocios puede actuar como facilitadora fomentando las relaciones con las empresas locales,
entendiendo sus necesidades y alineándolas con el conjunto de habilidades de los estudiantes de toda la universidad.
De esta manera, la escuela de negocios se convierte en el hilo conductor que une el aprendizaje teórico y la aplicación práctica.
Un ejemplo es la empresa de dispositivos médicos Arthrex, que se asocia con la Universidad de Clemson, la Universidad de la Costa del Golfo de Florida y la Universidad de Florida para ofrecer programas de certificación y tres cursos de crédito en ventas y marketing de productos médicos.
Estas tres estrategias de aprendizaje experiencial interdisciplinario permiten a las escuelas de negocios impulsar una experiencia de aprendizaje transformadora que equipará a los estudiantes con las habilidades prácticas necesarias para sobresalir en futuras carreras.
Cómo un MBA puede ayudarle a crear una empresa emergente
La siguiente contribución corresponde a John A. Byrne, ex editor de Fast Company y BusinessWeek
La opinión generalizada sobre los MBA y el espíritu emprendedor es que ¿para qué molestarse? Los dos años que necesita invertir en un programa de MBA de primera línea, sin mencionar los 150.000 a 200.000 dólares en matrícula, tasas y otros gastos, podrían destinarse fácilmente a su idea de empresa emergente. No solo tendría una ventaja inicial para su empresa, sino que también tendría el dinero para ponerla en marcha.
Al menos eso es lo que dicen la mayoría de los críticos. Creen que los verdaderos emprendedores no tienen ningún motivo para obtener un título de MBA.
Están equivocados, totalmente equivocados.
El espíritu emprendedor en la mayoría de las escuelas de negocios está en auge y hay muy buenas razones para ello.
Un programa de MBA sólido puede ayudar a un posible empresario a desarrollar su idea, hacer inteligentemente lo que ama, adquirir habilidades cruciales para cambiar las probabilidades de éxito a su favor, desarrollar nuevas ideas y saber cómo medir el éxito.
Los emprendedores con un MBA reciben orientación y apoyo cruciales de personas altamente motivadas e inteligentes.
También encuentran en sus compañeros de clase socios y cofundadores con ideas afines que aportan mucho valor a una empresa emergente, sin mencionar el acceso directo a emprendedores en serie que, como profesores permanentes o ejecutivos en residencia, están ansiosos por guiar a los jóvenes a lo largo del proceso.
Y, por último, la mayoría de las escuelas de hoy tienen programas formales que a menudo proporcionan capital inicial para poner en marcha una empresa antes de utilizar la red de ex alumnos de la escuela para obtener más capital o clientes.
Las encuestas a graduados de MBA muestran que la gran mayoría cree que su educación fue vital para el éxito de sus empresas emergentes
Nueve de cada diez creen que un MBA los ayudó a dirigir sus empresas, hacer crecer sus negocios y desarrollar sus ideas.
Alrededor del 86% de los emprendedores con un MBA sienten que su educación los ayudó a desarrollar proyecciones financieras para sus negocios y el 81% pensó que un MBA los ayudó a escribir un plan de negocios más convincente.
Después de haber lanzado una startup que explotó durante la crisis de las puntocom, Healey decidió obtener un MBA de la Darden School de la Universidad de Virginia para que lo ayudara específicamente a lanzar otra empresa.
Después de obtener su MBA, pasó un año en consultoría de gestión antes de irse para comenzar un motor de búsqueda de hoteles global en 2006.
Una de las primeras cosas que hizo fue regresar a Darden como exalumno para aprovechar los recursos de la escuela de negocios y la red de exalumnos para incubar su negocio.
«Las escuelas de negocios de élite como Darden brindan la red de seguridad definitiva para cubrir el riesgo al iniciar un negocio», agrega Healey, quien desde entonces vendió su negocio y comenzó con su esposa, Christin, otra empresa, Borrowed & Blue, un sitio web de bodas en destinos.
“Tienes uno o dos años de margen con los gastos cubiertos. Hasta la fecha, asistir a la UVA y aprovechar sus recursos para crear y hacer crecer empresas es una de las decisiones más inteligentes que he tomado”.
O pregúntale a Daniel Wolchonok, quien se graduará de la Escuela de Administración de Yale esta primavera.
Después de trabajar en Microsoft y Pricewaterhouse Coopers, fue a Yale decidido a crear su propia empresa. “Me costó mucho lograr el nivel de impacto que deseaba en mi trabajo y quería tener influencia estratégica en lugar de simplemente recibir órdenes de mis superiores”, dice. “El emprendimiento fue el vehículo perfecto para que yo experimentara todo lo anterior”.
Pero, ¿cómo le ayudó un MBA a desarrollar y lanzar su idea? Obtuvo capital inicial para su empresa, Prepwork.com, de la Iniciativa Empresarial de Yale, junto con una subvención personal para sus propios gastos de manutención.
«La financiación que obtuve de Yale fue suficiente para que mi empresa despegara en sus etapas iniciales», añade Dan.
«Otra cosa sobre el Instituto Empresarial de Yale es que no se quedan con ninguna parte del capital de tu empresa para sí mismos, a diferencia de la mayoría de los programas de incubación conocidos que existen. También obtuve espacio de oficina gratis y me emparejaron con varios mentores de la red de Yale.
«Uno de mis mentores es un ex alumno de Yale que fundó una empresa que salió a bolsa en su primer año. Otro es el director ejecutivo de una empresa que obtuvo un premio de capital de riesgo de siete cifras. El plan de estudios del YEI se basa principalmente en la metodología Lean Startup. Allí aprendí a hablar con los clientes desde el principio, a validar mi idea y a hablar libremente sobre la solución que buscaba desarrollar».
Hay más. «Otro gran beneficio fueron los servicios legales gratuitos de los abogados de Yale», continúa Dan.
«Uno de los servicios que más aprecié fue la capacitación y la consultoría que recibí sobre los acuerdos de asociación. Todo, desde cómo estructurar el acuerdo hasta dividir el capital, pasando por la planificación de la salida y la sucesión y la formulación de un cronograma de adquisición de derechos para el capital, formaba parte de esa capacitación, todo gratis».
No es una mala manera de iniciar una empresa, si me preguntas.
Para obtener más información sobre los emprendedores con MBA, consulta nuestra nueva serie MBA Startups escrita por Lawrence Cole en Poets&Quants:
Cómo la escuela de negocios puede ayudarte a encontrar un propósito
La siguiente contribución corresponde al portal de la AACSB, la Asociación para el Avance de las Escuelas Universitarias de Negocios, es el organismo mundial que establece estándares para la educación empresarial y fortalece las escuelas de negocios del mundo a través de la acreditación, el liderazgo intelectual y el aprendizaje transformador. Y el artículo es de autoría del equipo
Las escuelas de negocios ya no son solo un camino hacia una carrera económicamente exitosa; hoy en día, ayudan a los estudiantes a descubrir su propósito y aprovecharlo para un trabajo significativo.
Una educación empresarial proporciona a los estudiantes habilidades de liderazgo fundamentales, que son esenciales para impulsar un cambio significativo en las organizaciones.
Al asistir a una escuela de negocios, los estudiantes se exponen a diversas perspectivas y una amplia gama de posibilidades profesionales, descubren caminos impulsados por un propósito y se conectan con personas con ideas afines.
Las escuelas de negocios ayudan a los estudiantes a construir una red profesional sólida, facilitando las conexiones con compañeros, educadores y exalumnos que comparten motivaciones y actitudes similares hacia el trabajo con un propósito.
Históricamente, los estudiantes han asistido a la escuela de negocios por algunas razones principales:
– para comenzar o avanzar en su carrera
– para obtener un conocimiento más profundo de un campo empresarial en particular
– para construir conexiones y una red profesional.
Pero hoy en día las empresas desempeñan un papel importante en la mejora del mundo, creando un nuevo conjunto de motivaciones y valores para los futuros estudiantes de negocios, y nuevas oportunidades para que las escuelas de negocios satisfagan esas necesidades.
Asistir a la escuela de negocios ya no se considera únicamente como un vehículo para ganar más dinero o aumentar las habilidades comerciales
Muchos estudiantes ahora buscan una educación empresarial para aprender más sobre cómo sus objetivos profesionales, habilidades y perspicacia empresarial se pueden utilizar para darles a ellos y a su trabajo un sentido de propósito.
El ritmo de la innovación tecnológica está llevando a muchos trabajadores a pensar en cómo la tecnología, como la IA generativa, podría ayudar o dañar a nuestra sociedad, medio ambiente y relaciones. Ir a la escuela de negocios significa cada vez más lidiar con preguntas complejas como estas. Aquí hay algunas de las otras formas en que la escuela de negocios puede ayudarlo a encontrar un propósito.
Aprenda habilidades de liderazgo que son esenciales para crear cambios
Ya sea que desee trabajar en una pequeña empresa emergente, unirse a una gran empresa establecida o iniciar su propio negocio, aprender y desarrollar habilidades de liderazgo es fundamental.
Como líder empresarial, encontrar un propósito no es solo una cuestión de crear resultados comerciales positivos; significa utilizar habilidades de comunicación y resolución de problemas para impulsar esos resultados, lograr que su equipo se comprometa plenamente con los objetivos de la organización y delegar recursos de la manera más eficiente posible.
Las escuelas de negocios acreditadas por la AACSB tienen cursos y profesores expertos dedicados a todos los aspectos del liderazgo, incluida la colaboración, el pensamiento analítico, las consideraciones éticas, la planificación estratégica, la empatía, la autoconciencia y el desarrollo de las habilidades y la comunicación de su equipo, entre muchos otros.
También aprenderá a hablar de manera eficaz sobre los impactos y los méritos de su trabajo con sus pares, lo que permitirá que otros aprendan y se inspiren en su trabajo impulsado por un propósito.
Finalmente, la escuela de negocios le brindará la capacidad de evaluar con confianza si algún aspecto de su trabajo no está en línea con sus valores y propósito y le permitirá hacer un cambio.
Obtenga una amplia gama de perspectivas y posibilidades
Aunque un número cada vez mayor de personas piensa que es importante tener un propósito en el trabajo, la mayoría no siente que su trabajo les brinde un sentido significativo.
La creciente conciencia pública y la riqueza de información sobre los impactos ambientales, la sostenibilidad y el equilibrio entre el trabajo y la vida personal significa que muchas personas están midiendo su trabajo de maneras que van más allá de la compensación financiera, buscando también tener un impacto social positivo.
Durante tus estudios, estarás expuesto a una multitud de posibilidades laborales y profesionales, lo que te brindará un contexto y un conocimiento invaluables para elegir una línea de trabajo, industria o carrera que sea significativa para ti.
Aunque no es la única manera de empezar una carrera con un propósito, la escuela de negocios te ofrece algunas ventajas importantes.
Además de enseñarte nuevas habilidades y ayudarte a construir conexiones, una educación en negocios también te permite conocer a un cuerpo de estudiantes y profesores de diversos orígenes con perspectivas y objetivos igualmente diversos.
Durante tus estudios, estarás expuesto a una multitud de posibilidades laborales y profesionales,
lo que te dará un contexto y un conocimiento invaluables para elegir una línea de trabajo, industria o carrera que sea significativa para ti.
Conocer la variedad de opciones disponibles te proporcionará una serie de opciones profesionales que la mayoría desconoce, lo que te permitirá encontrar un trabajo significativo con mayor facilidad.
Descubre oportunidades para seguir una carrera significativa
Tener una red profesional sólida es esencial para cualquier tipo de trabajo, y esto se extiende al trabajo con un propósito.
Las conexiones personales y profesionales que construyas con tus compañeros y educadores de la escuela de negocios serán fundamentales a lo largo de tu carrera, abriéndote puertas a otras oportunidades y permitiéndote buscar el consejo y la ayuda de otros.
Tu red no se trata solo de encontrar el puesto más lucrativo; se trata de ampliar tu perspectiva de lo que es posible en el trabajo y qué carreras se alinean con tus valores y propósito.
Durante tus estudios, conocerás a otras personas con motivaciones y actitudes similares hacia el trabajo. Algunas de estas conexiones podrían terminar trabajando contigo o para ti, o ayudarte a encontrar un nuevo trabajo.
Tus instructores también pueden presentarte y brindarte recursos para que aprendas más sobre tu campo elegido o tus pasiones.
Esta red solo se vuelve más sólida después de la graduación, ya que puedes establecer contacto con otros exalumnos con los que no estudiaste, a través de asociaciones y eventos de exalumnos.
Tu red no se trata solo de encontrar el puesto más lucrativo; se trata de ampliar tu perspectiva de lo que es posible en el trabajo y qué carreras se alinean con tus valores y propósito.
Entiende cómo evaluar el cambio y el impacto
Entender las complejidades del «propósito» y cómo lograrlo es crucial. Ya no es suficiente simplemente declarar tu misión o valores; el propósito ahora requiere una medición detallada y una mejora continua.
La escuela de negocios te brinda la capacidad de tomar decisiones basadas en datos
y desarrollar una comprensión integral de los impactos a corto y largo plazo de tu trabajo y tu equipo. Esto te permite establecer metas realistas, asignar recursos de manera efectiva, desafiar el status quo y fundamentar tus decisiones con resultados mensurables.
Aprende el valor de mirar más allá del negocio
Incluso si el campo que elegiste no se ajusta directamente a lo que estás buscando, hay otras formas de infundir un propósito en tu trabajo. La escuela de negocios brinda información sobre cómo formar alianzas estratégicas con otras empresas, ONG, organizaciones sin fines de lucro e iniciativas gubernamentales.
Estas colaboraciones permiten que tu negocio tenga un impacto no solo en las ganancias, sino también en las personas, el propósito y el planeta.
Forjar estas conexiones es particularmente valioso para las empresas más pequeñas y las nuevas empresas,
que a menudo aspiran a enfrentar desafíos importantes pero carecen de los recursos necesarios.
Al forjar alianzas, no solo amplías tus capacidades, sino que también involucras a tu equipo en un trabajo significativo.
Los programas internos centrados en la sustentabilidad, el impacto ambiental u otros temas relevantes también pueden involucrar activamente a tu equipo.
Encuentre la escuela de negocios ideal
En el cambiante entorno laboral actual, las personas buscan algo más que una recompensa económica: quieren comprender el impacto más amplio de su trabajo.
El mayor énfasis en tener un impacto social positivo ha redefinido el enfoque educativo y el enfoque de investigación de las escuelas de negocios.
Una educación en negocios ofrece una perspectiva única que puede ayudarlo a buscar una industria, una empresa y un trabajo que se alineen con su propósito.
AACSB acredita las escuelas de negocios de mayor calidad del mundo, lo que puede guiarlo en su búsqueda de la opción ideal.
Las escuelas de negocios se están convirtiendo cada vez más en caldo de cultivo para las empresas emergentes
La siguiente contribución corresponde al portal de QS Quacquarelli Symonds que se define así: ha liderado la evolución de la educación superior durante más de 30 años.
Desde nuestros inicios como proyecto de MBA, hemos crecido hasta convertirnos en el líder mundial del mercado en información y orientación para estudiantes (Google Trends 2023).
Nos hemos ganado una reputación basada en datos y análisis, aprovechando miles de millones de puntos de datos para revolucionar la forma en que entendemos las trayectorias, experiencias y trayectorias profesionales de los estudiantes internacionales.
Pero los datos son solo el comienzo. Los usamos para crear y empoderar a nuestra comunidad internacional de estudiantes, académicos y empleadores. Y juntos, estamos impulsando nuestra misión: permitir que personas ambiciosas como usted alcancen su máximo potencial.
La autora es Francesca Di Francesca Di Meglio ha escrito sobre educación superior durante dos décadas. Cubrió escuelas de negocios y todos los aspectos de la educación en administración para lo que se convirtió en Bloomberg Businessweek desde mayo de 2004 hasta diciembre de 2013. Di Meglio fue la editora consultora del libro Admitted: An Interactive Workbook for Getting into a Top MBA Program (85 Broads Publishing, 2011), que fue escrito por la consultora de admisiones Betsy Massar. Además, es una bloguera de viajes familiares y crianza de hijos en el sitio web Italian Mamma.
Cada vez más universidades están proporcionando recursos y estableciendo estructuras para ayudar a los estudiantes de MBA y a otras personas del campus interesadas en embarcarse en un viaje con una nueva empresa.
Es una de las razones por las que hemos tenido en cuenta el emprendimiento en el QS Global MBA Rankings 2018.
Cada vez más estudiantes llegan al campus con sueños de estrellato con una nueva empresa. Muchos expertos atribuyen esto a los logros de los gigantes de Silicon Valley, como Facebook y Google.
Este tipo de empresas han sido durante mucho tiempo las favoritas de los medios. Pero al menos dos educadores atribuyeron el creciente interés en los programas de emprendimiento a la popularidad del reality show Shark Tank.
Sin embargo, algunas de las mejores escuelas de negocios de los Estados Unidos están tratando de dar a los estudiantes una perspectiva más realista
La Stanford Graduate School of Business alienta a sus estudiantes a reflexionar sobre las ideas de negocios en la escuela de negocios, pero a lanzarlas después de la graduación.
Diferentes filosofías sobre la enseñanza del emprendimiento
Si bien los estudiantes pueden tomar sus propias decisiones, los educadores de Stanford creen que no se puede sacar el máximo provecho de un programa si se está emprendiendo una nueva empresa, dice Deborah Whitman, directora del Centro de Estudios Empresariales (CES) de la Universidad de Stanford.
Alrededor del 15% de una clase en los últimos años ha estado en el proceso de iniciar un negocio mientras estaba en la escuela, agrega Whitman. Y la escuela ofrece 60 cursos relacionados con el emprendimiento y la innovación.
La Escuela de Negocios de Columbia (CBS) integra a los estudiantes en un acelerador de Nueva York para darles una idea de los primeros días de una nueva empresa.
La escuela también les pide a los empresarios que no han tenido éxito que hablen con los estudiantes. El objetivo es exponerlos a las realidades que enfrentarán y tomar una decisión informada, dice Vincent Ponzo, director gerente del Centro de Emprendimiento Eugene Lang en CBS.
«Nos aseguramos de que los estudiantes sepan lo difícil que es el emprendimiento», dice Ponzo. «Les damos programas en los que se ensucian las manos. Muchos salen y dicen: “No es para mí”.
Una perspectiva a largo plazo
En la Escuela de Negocios de Harvard (HBS), los educadores se abstienen de obsesionarse con los plazos. En otras palabras, están menos preocupados por ayudar a los estudiantes a iniciar negocios mientras están en la escuela.
Cerca del 50% de los exalumnos de la HBS lanzan una nueva empresa dentro de los 15 años posteriores a la graduación, dice Jodi Gernon, directora del Centro Arthur Rock para el Emprendimiento en la HBS.
“Las escuelas de negocios son excelentes para los aspirantes a emprendedores”, dice Gernon. “Te enseñan cómo escalar. Es fácil comenzar un nuevo negocio hoy. Pero no es fácil hacerlo crecer”.
De hecho, las escuelas de negocios sostienen que el mejor servicio que ofrecen a quienes están interesados en ser su propio jefe es enseñarles cómo ser jefes en primer lugar
Los exalumnos que están inmersos en la vida de las empresas emergentes están de acuerdo.
Iniciar un negocio en la escuela de negocios
Kelsey Doorey fue a la Escuela de Negocios Anderson de UCLA sin la intención de iniciar un negocio. Pero estaba cansada de comprar vestidos de dama de honor para las bodas de sus amigas.
Otro estudiante la animó, así que escribió un plan de negocios para lo que ahora es Vow to Be Chic, una idea para alquilar vestidos a las damas de honor de la misma manera que se alquilan trajes y esmóquines a los padrinos de boda.
Luego, continuó trabajando en la empresa emergente durante todo el programa de MBA
La utilizó para su proyecto de tesis de segundo año y llevó la idea a un concurso de planes de negocios. Los capitalistas de riesgo le ofrecieron financiación en el acto. Pero ya había conseguido un trabajo de posgrado a tiempo completo en Nueva York, donde había hecho prácticas.
Cuando Doorey llamó al director ejecutivo de su futuro empleador, este le dijo que aceptara el dinero y persiguiera su sueño. Se ha convertido en un mentor.
Doorey recaudó 9 millones de dólares en financiación, posee 13.000 vestidos para alquilar a fiestas nupciales en todo Estados Unidos y emplea a un equipo de estilistas que pueden ayudar a los clientes en línea o en la oficina de San Diego y en tiendas temporales en varias giras. Doorey calcula que su negocio ha ahorrado a las mujeres 5 millones de dólares.
«Creo que la escuela de negocios es increíble, especialmente cuando tomas la idea y trabajas en ella en la escuela», dice Doorey. «Puedes aplicar los principios de casi todas las clases en tu negocio».
Además, Doorey tiene un profesor que actúa como asesor de la empresa, y la escuela le presentó a Susan Feldman de One Kings Lane.
Los compañeros de clase ayudaron a trabajar en el negocio como parte de equipos en proyectos para diferentes clases. También sirvieron como grupos de discusión porque resultaron ser el mercado objetivo para el alquiler de vestidos.
Una red incorporada
De hecho, los compañeros de clase son uno de los mayores activos adquiridos en la escuela de negocios, dicen los empresarios.
Theo Lee y su amigo Michael Kim planearon su negocio de comida coreana mientras estaban en UCLA Anderson.
“Queremos llevar los sabores coreanos a Estados Unidos”, dice Lee. Invitaron a sus compañeros de clase a una fiesta de lanzamiento cuando la empresa, KPOP Foods, se lanzó en Kickstarter. Originalmente, Kickstarter aconsejó al equipo de cinco personas que buscara financiación en otro lugar porque los productos alimenticios rara vez tenían éxito en el sitio.
Pero de todos modos siguieron adelante con el plan
Sus amigos recurrieron a las redes sociales y siguieron compartiendo su video. KPOP alcanzó su objetivo de $10,000 en las primeras ocho horas de la campaña.
Además, utilizaron su negocio para proyectos en clases a lo largo de la escuela de negocios para obtener comentarios de profesores y compañeros de estudios, lo que fue “increíble”, dice Lee. La empresa ya tiene una salsa picante coreana en el mercado.
A veces, los profesores o la propia escuela hacen una inversión financiera en el negocio. Muchas escuelas también tienen aceleradores o incubadoras en el campus.
La Escuela de Administración Kellogg de la Universidad Northwestern ofrece a algunos estudiantes en la fase más temprana del emprendimiento $1,000 para probar ideas.
Luego, ofrecen a quienes lo logran, 5.000 dólares para trabajar en el negocio
Por último, en el competitivo programa Zell Fellows, Kellogg ofrece a 10 estudiantes de nuevas empresas 10.000 dólares, experiencias de viaje, oportunidades de networking, mentores de antiguos alumnos y más, para que sigan adelante con el negocio.
En los cinco años transcurridos desde su lanzamiento, el programa Zell Fellows cuenta con 44 empresas en los sectores de la salud y las nuevas empresas que siguen activas. Además, las empresas emergentes han recaudado 33.000.000 dólares en financiación y premios.
Todos son emprendedores
Lo interesante de Kellogg y de la mayoría de las escuelas de negocios es un cambio hacia la incorporación del espíritu emprendedor.
El espíritu emprendedor, que antes era un nicho dentro de los programas de MBA, ahora está integrado en gran parte del plan de estudios.
Las escuelas están tratando de enseñar la mentalidad y los marcos de referencia a todos sus estudiantes, incluso a aquellos que no planean iniciar su propio negocio.
De hecho, Linda Darragh, directora ejecutiva de la Iniciativa de Innovación y Emprendimiento de Kellogg, Larry Levy, dice que la escuela también tiene mini laboratorios corporativos, donde las grandes empresas, como Tyson o P&G, hablan sobre innovación con los estudiantes. A continuación, los ejecutivos describen los problemas a los que se enfrentan y los equipos de estudiantes ofrecen soluciones en una hora y media aproximadamente.
La idea es que los estudiantes reconozcan las necesidades de estas empresas y que las empresas vean de primera mano la mentalidad emprendedora de los posibles empleados.
Una tendencia evidente en varias escuelas de negocios es el deseo de comercializar la tecnología que ya existe en el campus.
Más que nunca, las universidades están tratando de unir a los estudiantes de negocios con los de las escuelas de ingeniería, medicina y otras dentro del campus.
Kellogg tiene un curso experiencial solo para que los estudiantes realicen evaluaciones de mercado de la tecnología existente creada por los de otras partes de la universidad.
Cuando la tecnología en bruto se encuentra con los negocios innovadores
Esta idea es prácticamente una religión en MIT Sloan. «Nuestro presidente quiere un huerto de innovación», dice Trish Cotter, directora gerente asociada del Centro Martin Trust para el Emprendimiento del MIT.
Compartir la abundancia de recursos y hacer conexiones entre los diferentes tesoros de la escuela es un objetivo de la facultad, dice Cotter.
«Podemos salir por la puerta hacia el capital de riesgo, las grandes empresas, las empresas emergentes y los ganadores del Premio Nobel», agrega.
Si bien algunos solían argumentar que las escuelas de negocios no podían enseñar el espíritu empresarial, pocos pueden negar los recursos disponibles en el campus o la utilidad de los cursos básicos. Pero esa no es la única fuerza impulsora de este frenesí de empresas emergentes en los campus de todo Estados Unidos.
Los millennials también exigen cambios similares en las escuelas de negocios
“Esta generación de estudiantes quiere tener más control sobre su vida”, dice Al Osborne, decano asociado sénior de UCLA Anderson. “Una forma de hacerlo es siendo autónomos. También quieren tener impacto”.
Desarrollo de negocios para empresas emergentes y tecnológicas
La siguiente contribución corresponde al portal de la BD School y la autora es Lucia Piseddu que se define así misma como: he trabajado en el desarrollo de negocios durante los últimos 15 años. En las próximas semanas compartiré mi experiencia con ustedes. Juntos emprenderemos un viaje increíble que les brindará una base sólida para tener éxito en el desarrollo de negocios.
1 – ¿Qué es el desarrollo de negocios de una startup?
2 – Creación de una estrategia de desarrollo de negocios eficaz para una startup
- Capacitación en desarrollo de negocios para startups
- Representante de desarrollo de negocios
5 – Proceso de desarrollo de negocios
5.2 Plan de desarrollo de negocios
- Cómo hacer el desarrollo de negocios para startups
7 – Superar los desafíos y las trampas de las startups
8 – Medir el desarrollo de negocios
Conclusión
Como fundador de una startup, usted es el primer desarrollador de negocios de su empresa. Usted es responsable de prácticamente todo lo que hará que su empresa triunfe o fracase.
Alguien dijo una vez: «En la cima uno se siente solo» y eso es especialmente cierto si es un emprendedor primerizo. Crear su startup desde cero puede resultar bastante abrumador. Quieres hacer todo bien y ver que tu idea despegue.
Pero ahí estás, estresado porque no estás seguro de cómo desarrollarla realmente.
Conocemos esa sensación, también somos una startup y esa es precisamente la razón por la que creamos esta guía sobre desarrollo de negocios para startups.
Así podrás empezar a construir las bases de tus nuevos emprendimientos con plena confianza.
En esta guía aprenderás todo sobre:
– ¿Qué es el desarrollo de negocios para startups?
– Cómo crear una estrategia de desarrollo de negocios eficaz para startups
– Capacitación en desarrollo de negocios para startups
– Representante de desarrollo de negocios
– Proceso de desarrollo de negocios
Cómo hacer desarrollo de negocios
– Cómo superar los desafíos y obstáculos de las startups
– Cómo medir el desarrollo de negocios
1 – ¿Qué es el desarrollo de negocios para startups?
Antes de sumergirnos en consejos prácticos, primero entendamos qué es el desarrollo de negocios.
En pocas palabras, el desarrollo de negocios son todas las tareas y procesos destinados a desarrollar oportunidades de crecimiento para tu empresa.
La misión del desarrollo de negocios es crear valor a largo plazo para tu organización.
Por lo tanto, el desarrollo empresarial no se trata solo de generar ingresos ni de un concepto único para todos. Se trata de comprender la estructura única de su empresa emergente y diseñar una estrategia que se alinee con sus objetivos.
Imagínese que es un rompecabezas: cada pieza representa una oportunidad para desbloquear el crecimiento. Va más allá de las ventas, abarca el arte de identificar asociaciones estratégicas, explorar nuevos mercados y cultivar relaciones valiosas.
1.1 – Importancia del desarrollo empresarial para las empresas emergentes
El papel del desarrollo empresarial en las empresas emergentes es crucial para dar forma a su trayectoria de éxito. Sirve como una brújula para validar el aspecto crucial de la adecuación del producto al mercado.
El desarrollo empresarial le ayuda a identificar brechas, puntos débiles de los clientes y tendencias emergentes
Al alinear las ofertas de su startup con estos conocimientos, el desarrollo empresarial garantiza que el producto o servicio tenga eco en su público objetivo.
Además, el desarrollo empresarial es el catalizador para escalar las operaciones. A medida que su startup gana tracción y demanda, la expansión se vuelve esencial.
Puede utilizar el desarrollo empresarial para forjar alianzas estratégicas que faciliten la adquisición de recursos, el acceso a nuevos mercados y canales de distribución optimizados.
Estas colaboraciones pueden permitir que su startup escale de manera eficiente, aprovechando la experiencia, los recursos y las redes de actores establecidos en la industria.
Más allá de la expansión operativa, el desarrollo empresarial abre la puerta a nuevas oportunidades
Al buscar proactivamente clientes, socios e inversores potenciales, los profesionales del desarrollo empresarial crean un espectro de vías para el crecimiento.
Este alcance proactivo no solo amplía el alcance de su startup, sino que también fomenta la innovación a través de la exposición a diversas perspectivas y perspectivas.
En esencia, el desarrollo empresarial sirve como una herramienta de navegación, que dirige su startup hacia la validación, la expansión y la exploración.
2 – Creación de una estrategia de desarrollo empresarial eficaz para una startup
Desarrollar una estrategia de desarrollo empresarial eficaz es fundamental para el éxito de cualquier startup.
Sin embargo, antes de sumergirnos en el proceso de creación de la estrategia, es fundamental comprender que las diferentes etapas del recorrido de una startup requieren enfoques personalizados.
Esta distinción es vital porque los desafíos, los objetivos y las prioridades varían significativamente entre las startups en etapa inicial y las startups en etapa de crecimiento.
A continuación, se incluye una breve descripción general de las diferencias en el desarrollo empresarial según la etapa en la que se encuentre su startup:
2.1 – Startups en etapa inicial (pre-semilla, semilla, Serie A)
En las startups en etapa inicial, el desarrollo empresarial desempeña un papel fundamental a la hora de sentar las bases para el crecimiento, establecer presencia en el mercado y asegurar asociaciones estratégicas.
En esta fase, el desarrollo empresarial implica una combinación dinámica de planificación estratégica, creación de redes y construcción de relaciones para crear oportunidades para que la startup amplíe su alcance y logre un éxito sostenible.
Los profesionales del desarrollo empresarial en las startups en etapa inicial suelen centrarse en identificar clientes, socios, inversores y colaboradores potenciales. Inician conversaciones, negocian acuerdos y forjan alianzas que pueden impulsar la trayectoria de crecimiento de la startup.
Además, el desarrollo comercial en startups en etapa inicial implica refinar el ajuste del producto al mercado, recopilar comentarios del mercado e iterar sobre el modelo comercial en función de conocimientos del mundo real.
Este enfoque proactivo ayuda a las startups a posicionarse de manera efectiva dentro de sus mercados objetivo y aprovechar las oportunidades de crecimiento rápido y penetración en el mercado.
2.2 – Startups en etapa de crecimiento (Serie B o posterior)
En la etapa de crecimiento de las startups, que generalmente se caracteriza por rondas de financiación de Serie B o posteriores, el desarrollo comercial asume un papel más estratégico y expansivo.
En este punto, es probable que su startup haya logrado el ajuste del producto al mercado y su enfoque esté en escalar sus operaciones, ingresar a nuevos mercados y consolidar su posición dentro de la industria.
Los esfuerzos de desarrollo empresarial implican la identificación de asociaciones de alto valor, alianzas estratégicas y adquisiciones potenciales que puedan acelerar el crecimiento y mejorar la ventaja competitiva de su empresa emergente.
Los profesionales en esta fase aprovechan su red para establecer conexiones con actores clave, negociar acuerdos complejos y forjar colaboraciones que impulsen la expansión del mercado.
El desarrollo empresarial también implica optimizar los canales de distribución, explorar oportunidades internacionales y diversificar los flujos de ingresos.
En las empresas emergentes en etapa de crecimiento, el desarrollo empresarial se convierte en un impulsor clave de la generación de ingresos, el dominio del mercado y la sostenibilidad a largo plazo, ya que la empresa emergente se posiciona para convertirse en un actor importante en su industria.
La escuela de desarrollo empresarial: diferencia de las actividades de desarrollo empresarial en las empresas emergentes