Bajo el título Hacer un posgrado: ¿un plus en tu currículum? se celebró el pasado 8 de mayo una mesa redonda en MENOS 25. En ella estuvieron profesionales de las mejores Escuelas de Negocio a nivel nacional e Internacional, e instituciones que trabajan en el día a día con los alumnos que quieren hacer un máster o ya lo están realizando. Saber qué buscan los alumnos, el Proceso de Bolonia o la inserción en el mundo laboral, fueron algunos de los temas que se trataron.

La mesa redonda organizada por MENOS 25 fue un éxito de convocatoria, ya que los profesionales que asistieron reflexionaron sobre muchos temas de candente actualidad en torno a los máster y posgrados. El debate se abrió con un tema que interesa a todos, y es la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

En la oferta oficial van a existir dos grandes grupos de másters: el orientado, de una manera clara, hacia la investigación y la elaboración de tesis doctorales; y el dirigido a la inserción en el mundo empresarial o en la Administración Pública. En este punto, Virginia Horcajadas, subdirectora del Instituto de Postgrado y Directora del EMBA (Executive Master in Business Administration) de la Universidad de Comillas fue clara al señalar que "Hacer una investigación que permita hacer un doctorado fuera es muy positivo ya que a un profesional le aporta mucho poder desarrollar las dos facetas".

En lo que a los alumnos se refiere, todos coincidieron en afirmar que no están informados sobre lo que es Bolonia. "Los candidatos no se plantean si los programas son oficiales o no, siguen pensando en los másters de toda la vida y en qué profesores me van a dar clase", afirmó Julián Peinador, vicedecano de posgrado del ESIC. "Si, hay cierta indefinición entre los alumnos", subrayó Héctor Martínez, presidente y portavoz de la Asociación Española de Escuelas de Negocio.

Cuando se les pregunta qué es lo que quieren los alumnos, también son claros al afirmar que la red de contactos es lo que más les interesa.

Si bien es cierto que hacer un máster hoy en día no es lo mismo que antiguamente. "Antes, los que hacían un máster buscaban diferenciarse del mercado, y hoy lo hacen para poder acceder a un empleo", destacó Carmina de Pablo, del Centro de Estudios Garrigues.

Maite Guillén, coordinadora de Publicaciones de Formación de Infoempleo.com, destacó que la mayoría de las empresas buscan es que el candidato sea bilingüe: "Un 73% de la demanda que hemos analizado pedían candidatos que hablaran principalmente inglés, porque muchos no se defienden", recalcó. "Y esa falta de conocimiento de los idiomas limita mucho la capidad de pensamiento de los alumnos", reafirmó Julián Peinador. En la mesa también se habló de la importancia de educar en valores y de lo importante que sería hacer un estudio de investigación para saber que es lo que realmente quieren las empresas de los candidatos. Ellas son las que eligen.

Para más información: www.menos25.com.

Autor: Camino Casado
Fuente: Menos 25

090518_menos25.pdf 217Kb